Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

• В соответствии с законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ ст.18, в целях обеспечения реализации образовательной программы дошкольного образования в МДОУ «Детский сад» с.Караганка сформирована библиотека. Библиотечный фонд укомплектован печатными, электронными учебными изданиями (включая учебные пособия), методическими изданиями по всем входящим в реализуемую образовательную программу дошкольного образования по образовательным областям, в том числе изданиями для обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей — инвалидов. Библиотека расположена в методическом кабинете, оснащена оборудованием, обеспечивающим свободный доступ к сети Интернет, работу с компьютером, принтером. Для педагогов обеспечен доступ к образовательным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Деятельность библиотеки регламентируется нормативно-правовым актом «Положение о бесплатном пользовании библиотеками и информационными ресурсами, порядке доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности».

Средства обучения и воспитания

 В образовательной организации имеются следующие средства обучения :

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
•  аудиовизуальные (презентации, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды);
• учебные приборы (компас, песочные часы, микроскопы, колбы, и т.д.);
• спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).

Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.

Принципы использования средств обучения:

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
• сотворчество педагога и обучающегося;
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Средства обучения и воспитания, используемые в образовательной организации для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках организованной образовательной деятельности по освоению образовательной программы дошкольного образования, но и при проведении режимных моментов.

Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других образовательных областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. 

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Для всестороннего развития обучающихся в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.
Специально оборудованная развивающая предметно-пространственная среда создана во всех группах образовательной организации. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.

Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.

Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.

Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды  кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр.

Для  развития игровой деятельности: наборы  мебели, игры и игрушки для для подвижных игр (маски, дополнительный материал), для дидактических игр, для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода):

• группа общеразвивающей направленности для детей от 2 до 3 лет:
• группа комбинированной направленности для детей от 3 до 4 лет:
• группа комбинированной направленности для детей от 4 до 5 лет:
• группа общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет:
• группа общеразвивающей направленности для детей от 6 до 7 лет:

Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.

Для физического развития  в группах оборудованы физкультурные уголки в группах , в которых имеются: массажные коврики для стоп, ребристые дорожки, различные гири,обручи, мячи разных размеров,  скакалки, кегли, малый кольцеброс, батминтон, маски и атрибуты для подвижных игр. Нестандартный спортивный инвентарь. Все материалы соответствуют экологическим и гигиеническим требованиям.

На участке детского сада оборудована спортивная площадка для занятий детей на улице, на которой имеются пособия для равновесия, для укрепления мышц рук, развития ловкости, лазанья, яма для прыжков, баскетбольное кольцо, стойки с сеткой для игры в волейбол.

Игровые площадки оснащены песочницами, качелями, столиками для игр и занятий; растет множество видов деревьев, цветущие кустарники, разбиты цветники. На территории образовательной организации также имеется огород.

Коллектив ежегодно облагораживает игровые площадки, пополняя новыми постройками и спортивными сооружениями, малыми архитектурными формами  для активной физической деятельности воспитанников.

 . 

Организация питания детей

В МДОУ «Детский сад» с.Караганка осуществляет питание обучающихся в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПин 2.3/2.4.3590-20, утвержденными Главным государственным санитарным врачом Р.Ф. от 27.10.2020 года.
Питание детей в детском саду организовано в соответствии с «Примерным десятидневным меню» для организации питания детей в возрасте от 1,5 до 3-х лет и от 3-х до 6 лет. Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным нормам, подсчитывается калорийность, что обеспечивает рациональное питание необходимое для гармоничного роста, физического и нервно-психического развития детей.
Установлено четырёхразовое питание детей из расчета 9-часового пребывания ребенка в учреждении. В детском саду осуществляется контроль за питанием созданы комиссии по закладке продуктов питания, бракеражная комиссия готовых блюд, комиссия родительского контроля за качество и организацией питания воспитанников. (С 2020 года комиссия родительского контроля не проводится, в связи с карантинными мероприятиями по COVID-19).
Приготовление блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами.
По организации питания детей в МДОУ «Детский сад» с.Караганка ведется контроль:
- за обеспечением качественными продуктами
- за соблюдением режима питания;
- за выполнением правил технологии приготовлении блюд.

Контроль и ответственность за качество питания, его разнообразие, витаминизации блюд, закладку продуктов питания, кулинарную обработку, выход блюд, вкусное качества пищи, за санитарное состояние пищеблока, правильность хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на заведующего МДОУ «Детский сад» с.Караганка, работников пищеблока МДОУ «Детский сад» с.Караганка и медицинский персонал.

Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье: 

ООО "ТДК" Гаврик Ю.С.
ООО "Партнер"
ИП Рачилин Ю.В.
ООО "Рассвет" Щеголев О.Н.

Описание условий охраны здоровья

    Охрана и укрепление здоровья детей, всестороннее физическое развитие, закаливание организма – одно из ведущих направлений деятельности учреждения. В детском саду созданы благоприятные условия для реализации данного направления. Имеется физкультурный зал, спортивная площадка, центры двигательной активности в каждой группе.

Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.

Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется медицинской сестрой ФАП с.Караганка, которая работает в детском саду по договору от ГАУЗ «Новоорская РБ» и осуществляет контроль за здоровьем детей, дает направления к врачам узких специальностей, а также на прививки. ФАП находится в здании ДОУ.

        В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

· проведение профилактических осмотров;

· мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

· осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

· обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

· осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

· осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

В каждой возрастной группе имеются информационные стенды, в которых периодически размещается информация о проблемах сохранения и укрепления здоровья, организации и ведения здорового образа жизни.

  Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от  от 28 сентября 2020 г. N 28 «Об утверждении СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

В Учреждении имеются физкультурный зал, спортивная площадка, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется непосредственно образовательная деятельность по физической культуре 3 раза в неделю. Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в образовательную программу Учреждения.

Согласно СанПиН от  2.4.3648-20 разрабатывается:

- режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.

- составляется расписание занятий для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.

В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.

Описание доступа к информационным системам

В МДОУ «Детский сад» с.Караганка  с целью повышения качества дошкольного образования, а также для обеспечения эффективной социализации всех участников образовательного процесса создано единое информационное пространство.

В МДОУ «Детский сад» с.Караганка имеются:

- электронная почта;

- 1 сетевая точка выхода в Интернет;

- разработан и действует сайт образовательной организации.

Доступ к информации для всех категорий граждан, в том числе для  инвалидов и лиц с ОВЗ, представленной на официальном сайте МДОУ «Детский сад» с.Караганка  обеспечен наличием версии для слабовидящих.

Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет со скорость 5 м\байт. Оказание данных услуг осуществляет  ПАО Мегафон

 Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам в МДОУ «Детский сад» с.Караганка  не предусмотрен.